Monday, August 29, 2016

Índice do 12.º ano (2016-2017)


12.º ano (2016-2017) Resumo do programa;  Programa (12.º ano: pp. 15, 43-47, 60-63); Sumários e tepecêsAulas (1.º período, 1.ª parte: 1-34); Aulas (1.º período, 2.ª parte: 35-63); Aulas (2.º período, 1.ª parte: 64-103); Aulas (2.º período, 2.ª parte: 104-127); Aulas (3.º período: 128-...); Apresentações das aulas (1.º período); Apresentações das aulas (2.º período); Apresentações das aulas (3.º período); Planos de aulas; Horário do professor; Instrumentos Dicionário Terminológico (definições de gramática); Base de dados morfológica (flexão de verbos, por exemplo); Dicionário de estrangeirismos; Dicionário de termos literários;  Catálogo do CRE; Linguagista (sobre erros correntes); Nomes e mais nomes (sobre nomes de batismo); Ciberdúvidas; Biblioteca Nacional Digital; Biblioteca Digital Camões; Bibliotrónica; RTP Ensina (português); Exames Exames nacionais de Português (2013-2016; 2008-2012); Provas intermédias (2011-2014); Informação sobre o modelo de prova em 2016-2017 (corresponde ao formato destes últimos anos); Dados sobre cursos superioresGramática Capítulos de manuais (princípios de cortesia e de cooperação [nGDP]; atos ilocutórios [nGDP]; tipos de texto [nGDP]; figuras de estilo [nGDP];  variação e normalização linguística [nGDP]; coesão referencial (anáfora, catáfora, etc.) [nGDP]; processos fonológicos [nGDP]; funções sintáticas [nGDP]; coordenação e subordinação [nGDP]; relato do discurso [nGDP]; discurso direto, direto livre, indireto e indireto livre [EGES]; processos morfológicos de formação de palavras [nGDP]; processos irregulares de formação de palavras [nGDP]classes de palavras [nGDP]; conotação, denotação; polissemia; homonímia; hiperonímia; holonímia; meronímia [nGDP]; predicativo do sujeito e predicativo do complemento direto [EdE]; tempo, aspeto, modalidade [nGDP]; deíticos [nGDP]; polaridade [nGDP]; coerência e coesão textuais [nGDP]; acentuação gráfica [GFP]; pontuação [nGDP]; «Páginas verdes» de gramática em falta no manual do 11.º ano); Exemplos de «Comunicado». Fernando Pessoa Arquivo Pessoa; Espólio de Pessoa (parte digitalizada); Biblioteca de Pessoa; Artigos de jornal sobre PessoaIbisfilmes (filmes a partir de textos de Pessoa, em 2009-2010: 12.º 1.ª; 2.ª; 4.ª; 5.ª, 6.ª; e em 2013-2014: 12.º 1.ª, 3.ª, 4.ª, 6.ª); Análises dos poemas usados nos ibisfilmes (2009-2010); Documentário sobre Pessoa ('Grandes Portugueses'); Drama em gente (reportagem sobre Pessoa); O poeta fingidor (da Globo); O viajante imóvel (parte 1; parte 2); Cinema com Pessoa; Carta de Pessoa a Adolfo Casais Monteiro sobre a génese dos heterónimos«Un soir à Lima»; «Cruz na porta da tabacaria!»; Mensagem (edição com comentários nas folhas pares); «O melhor do mundo não são as crianças»; Memorial do Convento Documentáriosobre Memorial do Convento na série 'Grandes Livros';  Fundação José Saramago; Coleção José Saramago (BND); Baltafilmes (sobre Memorial do Convento, em 2009-2010); Análises de canções e Memorial (em 2013-2014: 12.º 1.ª, 3.ª, 4.ª, 6.ª); Memorial transcrito na íntegra: I-V; VI-X; XI-XV; XVI-XX; XXI-XXV; Depoimento de Miguel Real sobre Memorial;  Os Lusíadas Edições de Os Lusíadas (uma com alguns erros; edição Pimpão; para descarregar edição Pimpão; edição princeps Ee); Estrofes do programa parafraseadas (edição Campos Monteiro): canto III, III, IV, V, VI, VIIVIII, IX, X; Documentário 'Grandes Livros' sobre Os Lusíadas; Felizmente há luar! Infelizmente não há sol! (ato I; ato II)Representação de  Felizmente há luar!; Revisões Análise de «O Sentimento dum Ocidental» (por Helder Macedo); Documentário da série 'Grandes livros' sobre O Livro de Cesário Verde; O Livro de Cesário Verde, 1887 (pp. 60-68: «O Sentimento dum Ocidental»); Portugal a Camões (com «O Sentimento dum Ocidental»); Edições correntes do «Sermão de Santo António» (digital; pdf); «Sermão de Santo António» (na série 'Grandes livros'); «Sermão de Santo António» (dito por Ary dos Santos); Termos úteis ao estudo de sermões; «Ser o sal da terra»; Aula-vídeo sobre o «Sermão de Santo António»; Frei Luís de Sousa (edição corrente); Frei Luís de Sousa (filme); Quem és tu? (filme); Madalena (peça); Concursos:  Correntes d'Escritas (regulamento da edição de 2017; conto vencedor de 2014, por Luísa Morgado; à edição de 2017 foram enviados onze poemas — quatro do 12.º 1.ª; quatro do 12.º 7.ª; dois do 12.º 5.ª; um do 12.º 8.ª; o prémio coube a Juliana Barbosa — não sei a que escola pertence —, com o poema «Simplesmente parecidos» [ver aqui a ata do júri; e, aqui, muitas notícias sobre este grande festival literário] — concorreram cinquenta e um poemas); Concurso Literário José Gomes Ferreira (na edição de 2015-2016 foram premiados três alunos do 12.º 5.ª: Susana venceu a categoria de 'conto', tendo Manel sido segundo; em 'poesia', Pedro obteve o segundo lugar; regulamento da edição de 2016-2017); Olimpíadas da língua portuguesa (estiveram presentes no dia 10 de março, os doze alunos que indicara, em função das notas no 1.º período, sobretudo entretanto, saíram já os resultados desta 1.ª fase: das nossas turmas ficou apurada para a 2.ª fase, que será a 11 de maio, no Camões, Leonor F., do 12.º 7.ª, tal como dois alunos que não conheço, do 12.º 3.ª, João M. e Ana Rita R.; destacarei ainda os três resultados seguintes, na casa do dezoito ou do dezassete, de Catarina R. (12.º 5.ª), Patrícia (12.º 5.ª) e Inês (12.º 7.ª); mas fiquei contente com todos, já que a prova é sempre concebida de modo a que haja pouquíssimos alunos na fase final) Coisas das aulas e das turmas:  De notas qualitativas a valores; Prémios Tia Albertina; Livros a ter por perto; Informações / Recomendações (no início de novembro de 2016): 12.º 1.ª, 12.º 5.ª, 12.º 7.ª, 12.º 8.ª; Instruções para tarefa com poema de Pessoa; Tarefa com poema de Pessoa: 12.º 1.ª (com comentários); 12.º 5.ª (com comentários); 12.º 7.ª (com comentários); 12.º 8.ª (com comentários); Classificações no 1.º período; Recomendações no início do 2.º período (12.º 1.ª; 12.º 5.ª; 12.º 7.ª; 12.º 8.ª); Instruções para tepecê de análise de canção e de Memorial do Convento; Análises de canção e de Memorial: 12.º 1.ª; 12.º 5.ª; 12.º 7.ª; 12.º 8.ª; Vale a pena comprar uma gramática?; Classificações no 2.º período; Sínteses descritivas (sobre 2.º período e sugestões para o 3.º período): 12.º 1.ª; 12.º 5.ª; 12.º 7.ª; 12.º 8.ª; Tepecê de férias (de Páscoa).

Índice do 11.º ano (2015-2016)


11.º ano (2015-2016) Resumo do programa;  Programa (11.º ano: pp. 14, 38-42, 55-59); Programa calendarizado; Sumários e tepecêsAulas (1.º período, 1.ª parte: 1-26); Aulas (1.º período, 2.ª parte: 27-50); Aulas (2.º período, 1.ª parte: 51-70); Aulas (2.º período, 2.ª parte: 71-92); Aulas (3.º período, 1.ª parte: 93-112); Aulas (3.º período, 2.ª parte: 113-128); Apresentações das aulas; Planos de aula; Horário do professorInstrumentos: Dicionário Terminológico (definições de gramática); Base de dados morfológica (flexão de verbos, por exemplo); Dicionário de estrangeirismos; Dicionário de termos literários;  Catálogo do CRE; Linguagista (sobre erros correntes); Nomes e mais nomes (sobre nomes de batismo); Ciberdúvidas; Exames Exames nacionais de Português (2013-2015; 2008-2012); Provas intermédias (2011-2014); Dados sobre cursos superioresGramática Capítulos de manuais (princípios de cortesia e de cooperação [nGDP]; atos ilocutórios [nGDP]; tipos de texto [nGDP]; variação e normalização linguística [nGDP]; coesão referencial (anáfora, catáfora, etc.) [nGDP]; processos fonológicos [nGDP]; funções sintáticas [nGDP]; coordenação e subordinação [nGDP]; relato do discurso [nGDP]; discurso direto, direto livre, indireto e indireto livre [EGES]; processos morfológicos de formação de palavras [nGDP]; processos irregulares de formação de palavras [nGDP]; classes de palavras [nGDP]; conotação, denotação; polissemia; homonímia; hiperonímia; holonímia [nGDP];  predicativo do complemento direto [EdE]; tempo, aspeto, modalidade [nGDP]; coerência e coesão textuais [nGDP]; «Páginas verdes» de gramática em falta no manual do 11.º ano); Exemplos de «Comunicado». Vieira «Sermão de Santo António» (série Grandes livros'); «Pregar aos peixes», «Ser o sal da terra» (e outros Lugares Comuns, série da Antena 1); Glossário de termos úteis ao estudo do «Sermão»; Palavra e Utopia (filme sobre Vieira); De lá pra cá (programa de televisão brasileiro sobre Vieira); «Sermão de Santo António» (dito por Ary dos Santos); Garrett Frei Luís de Sousa (filme); Quem és tu? (filme); Madalena (peça); Frei Luís de Sousa (edição de 1844); «A Alma e a Gente» (episódio sobre Frei Luís de Sousa); Frei Luís de Sousa (edição corrente); Glossário de termos de teatro; Análises de canções e Frei Luís de Sousa (por turmas de 2012-2013: 1.ª, 3.ª, 4.ª, 6.ª, 9.ª); Eça Documentários sobre Os Maias ou Eça (série 'Grandes livros' e «Episódios da vida romântica»); Os Maias, filme de João Botelho; Série brasileira inspirada em Os Maias (aqui ou aqui); Os Maias (1.ª edição); Blogue Queirosiana; Trabalhos sobre os vários capítulos de Os Maias (por turmas de 2012-2013); Egafilmes (por turmas de 2008-2009: 1.ª, 2.ª, 4.ª, 5.ª, 6.ª); Cesário Documentário da série 'Grandes livros' sobre O Livro de Cesário Verde; Documentário, aborrecido, sobre Cesário Verde; O Livro de Cesário Verde (edição de 1887); Análise de «O Sentimento dum Ocidental» (por Helder Macedo); Declamações de «O Sentimento dum Ocidental»; Trabalhos com poemas de Cesário Verde (pelas turmas de 2013-2014: 1.ª, 3.ª, 4.ª, 6.ª); Poemas usados em tarefa de 2013-2014 (parte 1; parte 2);   Concursos:  Correntes d'Escritas (regulamento da edição de 2016; conto vencedor de 2014, por Luísa Morgado; notícia sobre contos enviados à edição de 2016); Concurso Literário José Gomes Ferreira (regulamento da edição 2015-2016); Concurso «A Melhor Carta», edição 2015 (regulamento; notícia sobre vencedores); Olimpíadas da língua portuguesa (como o número de participantes por escola é diminuto, do conjunto das cinco turmas foram indicados apenas os dez alunos com melhor nota no 1.º período) Coisas das aulas e das turmas:  De notas qualitativas a valores; Prémios Tia AlbertinaVale a pena comprar uma gramática?; Soluções do tepecê da aula 19-20 (inventário de conteúdos de gramática a rever) estão no final da transcrição da aula (aqui) ou nos slides finais da apresentação da mesma aula (aqui); Leituras possíveis para tarefa em novembro de 2015; Instruções para tarefa sobre livro lido; Gravações sobre livros lidos: 11.º 1.ª; 11.º 5.ª; 11.º 7.ª; 11.º 8.ª; 11.º 12.ª; Classificações no 1.º período; Conteúdos de gramática (e «Sermão de Santo António») a rever para questionário a fazer na próxima aula. Visita de estudo (Paiaçu ou Pai Grande; Igreja de São Roque; formulário da visita); Instruções para tarefa sobre Frei Luís de Sousa; Análises de Frei Luís de Sousa e canção: 11.º 1.ª; 11.º 5.ª; 11.º 7.ª; 11.º 8.ª; 11.º 12.ª; Classificações no 2.º período; Apreciações ao trabalho de cada aluno no 2.º período e recomendações para o 3.º período: 11.º 1.ª; 11.º 5.ª; 11.º 7.ª; 11.º 8.ª; 11.º 12.ª; Para o início da última semana de aulas, convinha que revissem funções sintáticas (por exemplo, aqui) e orações (aqui); e terminassem Os Maias; Instruções para tarefa sobre Os Maias; Comentário de apreciação geral aos trabalhos sobre Os Maias; Para chegar aos trabalhos sobre Os Maias, clicar no número do capítulo (os autores estão a seguir): cap. 1: Inês & Isabela (11.º 1.ª); Carolina (11.º 7.ª); Paulo (11.º 7.ª); Gonçalo P. (11.º 5.ª); cap. 2: Catarina C. & Bea (11.º 1.ª); Bea R. (11.º 5.ª); Luísa & Joana G. (11.º 12.ª); Catarina A. (11.º 8.ª); cap. 3: Ana N. (11.º 12.ª); Bea S. (11.º 5.ª); Carolina S. (11.º 1.ª); Kristina (11.º 8.ª) & Miguel B. (11.º 7.ª); cap. 4: Helena (11.º 12.ª); Diogo (11.º 5.ª); cap. 5: Inês (11.º 7.ª); Maria (11.º 5.ª); Gonçalo Sim. & Gil (11.º 5.ª); Carolina (11.º 8.ª); cap. 6: Joana (11.º 5.ª); Cláudia (11.º 8.ª); cap. 7: Afonso & Gonçalo S. (11.º 5.ª); Anastasiia (11.º 7.ª); Maria Madalena & Tiago (11.º 1.ª); Vitória (11.º 8.ª); cap. 8: J. Tavares (11.º 5.ª); Matilde (11.º 7.ª); Carolina D. & R. Leal (11.º 1.ª); Sara & Ariana (11.º 7.ª); Gonçalo (11.º 12.ª); Sara G. & Stefanie (11.º 8.ª); Xana (11.º 8.ª); Sam (11.º 8.ª); cap. 9: Cat (11.º 5.ª); Beatriz R. (11.º 7.ª); Leonor G. (11.º 7.ª); Pedro (11.º 1.ª); Bruno (11.º 1.ª); Duarte (11.º 12.ª); cap. 10: Susana (11.º 5.ª); Madalena & André F. (11.º 12.ª); F. Maia (11.º 5.ª); Gonçalo & Filipe (11.º 1.ª); cap. 11: Maria & Madalena A. (11.º 1.ª); Tety & Tomás (11.º 5.ª); Af. Puga & João M. (11.º 8.ª); Joana M. & Henrique (11.º 12.ª); Catarina (11.º 12.ª); cap. 12: Mónica (11.º 5.ª); Marta (11.º 1.ª); Mariana & Patrícia (11.º 12.ª); Manel (11.º 5.ª); Ana (11.º 8.ª); Vasco Af. (11.º 8.ª); Débora & Henrique (11.º 7.ª); cap. 13: Carolina (11.º 5.ª); Elly (11.º 8.ª); Joãozão & João R. (11.º 1.ª); Miguel (11.º 8.ª); Tomás (11.º 7.ª); Joana Sim. (11.º 12.ª); cap. 14: João (11.º 5.ª); Leonor F. (11.º 7.ª); Madalena F. (11.º 8.ª); Leonor (11.º 5.ª); Beatriz C. (11.º 7.ª); cap. 15: Cláudia (11.º 5.ª); Bia & Joana S. (11.º 12.ª); Patrícia (11.º 5.ª); Beatriz Belo (11.º 7.ª); Catarina S. (11.º 8.ª); cap. 16: Madalena S. (11.º 8.ª); Beatriz (11.º 5.ª); Zé (11.º 8.ª); Márcia (11.º 12.ª); Pedro (11.º 5.ª); cap. 17: Ana S. (11.º 12.ª); Beatriz & Carlota (11.º 1.ª); Catarina (11.º 5.ª); Filipa (11.º 8.ª); J. Cabo (11.º 5.ª); Hugo (11.º 12.ª); Miguel S. (11.º 7.ª); Catarina F. (11.º 8.ª); Catarina F. (11.º 1.ª); cap. 18: Bernardo & Sebastião (11.º 7.ª); Guilherme (11.º 1.ª); Miguel & André S. (11.º 12.ª); Filipe (11.º 8.ª); Classificações no 3.º período.

Índice do 10.º ano (2014-2015)


10.º ano (2014-2015) Resumo do programa;  Programa (10.º ano: pp. 33-37, 50-54); Programa calendarizado; Sumários e tepecêsAulas (1.º período, 1.ª parte: 1-28); Aulas (1.º período, 2.ª parte: 29-52); Aulas (2.º período, 1.ª parte: 53-76); Aulas (2.º período, 2.ª parte: 77-94); Aulas (3.º período: 95-130)Apresentações das aulas; Planos de aula; Horário do professorInstrumentos: Dicionário Terminológico (definições de gramática); Base de dados morfológica (flexão de verbos, por exemplo); Dicionário de estrangeirismos; Dicionário de termos literários;  Catálogo do CRE (clicar e escrever o apelido do autor que se queira procurar);  Reproduções de capítulos de gramáticas (princípios de cortesia e de cooperação [nGDP]; tipos de texto [nGDP]; variação e normalização linguística [nGDP]; coesão referencial (anáfora, catáfora, etc.) [nGDP]; processos fonológicos [nGDP]; funções sintáticas [nGDP]; coordenação e subordinação [nGDP]; relato do discurso [nGDP]; discurso direto, direto livre, indireto e indireto livre [EGES]; processos morfológicos de formação de palavras [nGDP]; processos irregulares de formação de palavras [nGDP]; classes de palavras [nGDP]; conotação, denotação; polissemia; homonímia; hiperonímia; holonímia [nGDP];  predicativo do complemento direto; tempo, aspeto, modalidade; coerência e coesão textuais)Fichas do Caderno de Atividades: pontuação; relações entre palavras; polissemia; acentuação; atos ilocutórios; coesão; processos irregulares de formação de palavras; processos morfológicos de formação de palavrasConcursos:  Correntes d'Escritas (Luísa, do 12.º 3.ª, venceu o concurso Correntes d'Escritas; notícia sobre o concurso de 2015; regulamento da edição de 2015; já foram enviados os poemas); Concurso Literário José Gomes Ferreira (regulamento da edição em curso, a de 2015); Concurso «Dá Voz à Letra» (site; regulamento; vídeos apurados); Concurso «A Melhor Carta» (regulamento); Coisas das aulas e das turmas:  De notas qualitativas a valores; Prémios Tia AlbertinaVale a pena comprar uma gramática?; Entrevista de António Lobo Antunes e «O escritor e o seu duplo» (crónica de António Guerreiro sobre a entrevista de Lobo Antunes); Exemplo de Alfabeto Pessoal (por colegas de 2011); Exemplo de «Pequenos Prazeres» (por colegas de 2011); Instruções para microfilmes autobiográficos; Microfilmes autobiográficos: 10.º 1.ª; 10.º 5.ª; 10.º 7.ª; 10.º 8.ª; 10.º 12.ª; Sobre as leituras de livros que podem ser começadas agora;  Conteúdos de gramática estudados durante o 1.º período; Classificações no 1.º períodoInformações sobre cada aluno (a meio de novembro): 10.º 5.ª10.º 8.ªSugestões para melhoria do aproveitamento de cada aluno (a meio de fevereiro): 10.º 1.ª10.º 5.ª; 10.º 7.ª10.º 8.ª; 10.º 12.ªLeitura dos sonetos pedida como tepecê da aula 75-76 (apenas para esclarecer alguma pronúncia difícil); Classificações no 2.º período; Sínteses sobre 2.º período e sugestões para o resto do ano: 10.º 1.ª; 10.º 5.ª; 10.º 7.ª; 10.º 8.ª; 10.º 12.ª;  Instruções para bibliofilmes; Bibliofilmes (com apreciações a quase todos filmes recebidos — verei os restantes nos próximos três dias): 10.º 1.ª; 10.º 5.ª; 10. 7.ª; 10.º 8.ª; 10.º 12.ª; Instruções para tepecê de análise-comentário de canção; Canções comentadas (as de que me chegaram versões revistas): 10.º 1.ª; 10.º 5.ª; 10.º 7.ª; 10.º 8.ª; 10.º 12.ª; Conteúdos de gramática que devem rever; Classificações no 3.º período.